Bachelor Pädagogik der Frühen Kindheit (FrühPäd)

Hinweis: Die Bewerbung erfolgt über das Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund (zfh).

Der Bachelorstudiengang Pädagogik der Frühen Kindheit ist ein teilzeitbasiertes Studienangebot, das sich speziell an Berufstätige richtet. Sie erwerben fundierte wissenschaftliche und praktische Kompetenzen für die Arbeit im kindheits- und sozialpädagogischen Bereich. Der Studiengang zeichnet sich durch eine intensive Verzahnung von Theorie und Praxis aus. Ihr berufliches Umfeld wird dabei aktiv als Lernsetting genutzt, wodurch Sie theoretisches Wissen unmittelbar in der Praxis anwenden und reflektieren können.

Berufsbegleitend zum staatlich anerkannten Abschluss in der Sozialpädagogik

Der Studiengang vermittelt Ihnen:

• Fundierte entwicklungspsychologische und pädagogische Grundlagen
• Methodenkompetenz in der kindheits- und sozialpädagogischen Arbeit
• Kenntnisse zu rechtlichen und sozialpolitischen Rahmenbedingungen
• Kompetenzen in Kommunikation, Beobachtung und Dokumentation
• Fähigkeiten zur Projektentwicklung und Qualitätssicherung
• Internationale und diversitätsbewusste Perspektiven der Kindheits-und Sozialpädagogik

In jedem Semester finden fünf Wochenenden (freitags und samstags) an der Hochschule Koblenz statt. Sie sind neben der Vermittlung der Inhalte gezielt auf den Erfahrungsaustausch ausgelegt, damit auch der soziale Aspekt des Studierendenlebens nicht zu kurz kommt.

Julia Van Peeterssen, Dipl. Päd.
Campus Koblenz
fruehpaed(at)hs-koblenz.de
0261 9528 247

Der Bachelorstudiengang Pädagogik der Frühen Kindheit umfasst vielfältige Fachmodule, die optimal aufeinander aufbauen. Der Studienplan orientiert sich an den Anforderungen der pädagogischen Praxis und vermittelt wissenschaftlich fundierte Kenntnisse für die professionelle Arbeit in der Kinder-und Jugendhilfe.

Die Studieninhalte gliedern sich in folgende Schwerpunktbereiche:

• Bildung und Entwicklung im Kindesalter
• Sozialräumliche und entwicklungspsychologische Grundlagen
• Professionelle Gesprächsführung und kollegiale Beratung
• Sozialpädagogisches Fallverstehen und Interaktionsgestaltung
• Kinderrechte und Kinderschutz
• Qualitätsentwicklung und Evaluation der pädagogischen Arbeit

Mit einem Bachelor in Pädagogik der Frühen Kindheit haben Sie eine Fülle an beruflichen Möglichkeiten. Hier ein paar Beispiele:

Pädagogische Fachkräfte gestalten Bildungs- und Entwicklungsprozesse in Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe, z.B. in Kindertageseinrichtungen. Sie arbeiten auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklungsverläufe, fördern jedes Kind individuell und unterstützen Familien in ihrem Erziehungsauftrag.

Fachkräfte der Frühförderung unterstützen Familien mit Kindern mit Entwicklungsverzögerungen oder drohenden Behinderungen. Sie erstellen individuelle Förderpläne, arbeiten eng mit Eltern und interdisziplinären Teams zusammen und begleiten Kinder in ihrer Entwicklung ressourcenorientiert.

Sozialpädagogische Familienhelfer*innen beraten und begleiten Familien in herausfordernden Lebenssituationen. Sie entwickeln im Auftrag des Jugendamtes passgenaue Hilfsangebote, stärken elterliche Kompetenzen und fördern die gesunde Entwicklung von Kindern im familiären Kontext.

Kita-Fachberatungen unterstützen Kindertageseinrichtungen bei der Qualitätsentwicklung. Sie beraten Teams zu konzeptionellen Fragen, begleiten Veränderungsprozesse und vermitteln aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Frühpädagogik.

Kita-Sozialarbeiter*innen unterstützen Familien, die die Einrichtung besuchen sowie die Fachkräfte der Kita z.B. im Kinderschutz. Sie vernetzen sich im Sozialraum, führen unterstützende Hausbesuche durch, vermitteln Hilfeleistungen und schaffen neue Angebote für Familien vor Ort. 

Staatlich anerkannte Sozialpädagog*innen (optional möglich) sind in vielfältigen beruflichen Einsatzfeldern der Kinder- und Jugendhilfe tätig, z.B. im Jugendamt, in ambulanten oder (teil-)stationären Settings oder der offenen Kinder- und Jugendarbeit. Durch die 210 ECTS bei Abschluss der staatlichen Anerkennung ist auch ein Master direkt anschlussfähig.