Prof. Dr. Miriam Baghai-Thordsen

Room: J105

Campus Koblenz

Sozialwissenschaften

Campus Koblenz

Konrad-Zuse-Straße 1
DE - 56075 Koblenz

,Wer ist eigentlich diese Europa?`Theatrales Erkunden von Europa in der frühkindlichen Kulturellen Bildung
Bellinger, Franziska; Thon, Christine; Wischmann, Anke et al.
Perspektiven auf Bildung in Europa. Weinheim: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG 2025 S. 114 - 121
"Wie es sein könnte" - theatrales Spiel als Erprobungsraum in der Berufsorientierung von jungen Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit
Baghai-Thordsen, Miriam; Elbl, Karl
Weimar: Bertuch VerlagBertuch 2022 119 S. (Zeitschrift für Sozialmanagement - Band 20)
Editorial
Diehl, Kirsten; Baghai-Thordsen, Miriam
InklusionZeitschrift für Sozialmanagement : Anspruch und Realität in Künstlerisch-Ästhetischen Handlungsfeldern. Bd. 20. H. 2. Weimar: Bertuch VerlagBertuch 2022 S. 7 - 10
Theater in der Schule - die Haltung der Lehrperson. Bedeutungen, Logiken, Perspektiven
Spaniel, Matthias; Wieser, Dorothee
Matthias Spaniel / Dorothee Wieser (Hrsg). Haltung(en), Perspektiven auf die Selbst-Positionierung der Theatervermittlung. München: kopaed 2021 S. 199 - 216
„Theater in der Schule: historisch - politisch - bedeutsam“
Baghai-Thordsen, Miriam
Zeitschrift Schulmanagement. Bd. 5. H. Ausgabe 5/2019. Cornelsen Verlag GmbH 2019 S. 23 - 25
Theater in der Schule : zwischen normativen Bildungserwartungen und subjektiven Bedeutungen aktiver Theatererfahrungen
Baghai-Thordsen, Miriam
Muenchen: kopaed 2018 272 S.
Irgendwie anders : Inklusionsaspekte in den künstlerischen Fächern und der ästhetischen Bildung
Baghai-Thordsen, Miriam
Blohm, Manfred; Brenne, Andreas; Hornäk, Sarah (Hrsg). Inklusives Theater - Inklusionstheater. Hannover: Fabrico Verlag 2017 S. 85 - 90